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记者常洪涛 通讯员尹红岩
5月24日上午9点，2023年国家义务教育质量监测鲁山县22个样本校监测点同时开考。
此次监测时间为5月24日全天和5月25日上午，目的是深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式、改进学校教育教学提供参考，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。
今年，鲁山县抽取了22个样本校700余名师生参与监测，其中样本小学14所、样本初中8所，每个样本校抽取30名学生。监测对象是被抽中的样本校学生、校长，样本校2023年春季学期四、八年级道德与法治、科学、劳动课程教师和班主任教师，以及该县教育管理人员。监测内容是义务教育阶段学生德育、科学、劳动3个学科领域的学习质量，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况，同时监测学生心理健康状况。
据了解，为科学规范地完成本次质量监测工作，该县成立了以分管县领导任组长、教育部门和有关县直单位为成员的监测工作领导小组，制订了实施细则，第一时间召开了国家义务教育质量监测样本校动员会和过程性指导专家培训会，签订了质量监测承诺书，并成立督导组对所有样本校多次开展过程性督导，明确监测要求，熟练操作流程，确保规范、严谨、高质量完成2023年国家义务教育质量监测工作。
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